講題:還有挪亞嗎?
經文:創世記 6:9-22, 9:8-17
系列:主眼看世界(7)
小組問題:
1. 認識組員:你有見過或經歷過人心敗壞帶來的影響嗎?是怎樣的故事?請跟組員分享。
2. 重溫證道:神怎樣吩咐挪亞造方舟?彩虹之約又是怎樣的一回事?
3. 信仰反思:挪亞是當世代的義人,聽上帝的吩咐行事,我們呢?請分享你的掙扎。
4. 自我檢討:現在的你,有懷疑上帝的拯救嗎?
5. 彼此代禱:人不甘於隨波逐流的心也是上帝恢復的。請輪流為每一組員有分別為聖的心而代禱。
講題:還有挪亞嗎?
經文:創世記 6:9-22, 9:8-17
系列:主眼看世界(7)
小組問題:
1. 認識組員:你有見過或經歷過人心敗壞帶來的影響嗎?是怎樣的故事?請跟組員分享。
2. 重溫證道:神怎樣吩咐挪亞造方舟?彩虹之約又是怎樣的一回事?
3. 信仰反思:挪亞是當世代的義人,聽上帝的吩咐行事,我們呢?請分享你的掙扎。
4. 自我檢討:現在的你,有懷疑上帝的拯救嗎?
5. 彼此代禱:人不甘於隨波逐流的心也是上帝恢復的。請輪流為每一組員有分別為聖的心而代禱。
講題:誰代表我?我在哪裡?
經文:羅馬書 5:12-21
系列:主眼看世界(6)
小組問題:
1. 除了亞當和基督之外,你認為歷史上對人類影響最大的人是誰?
2. 你能想到更多在現實生活中的代表性原則嗎?
3. 亞當的罪影響了我們,非常“不公平”。你能想到一種更“公平”的方式嗎?這種“更公平”的方式有缺點嗎?
4. 你可以用自己的話解釋“原罪”和“因信稱義”的教義嗎?
5. 這段經文教導我們那些關於神、亞當、基督、救贖和救恩的真理呢?
6. 你有確據基督是你的代表,你在基督裡嗎?
7. 這段經文對基督徒有什麼應用?
講道題目:《試煉,抑或試探?》
系列:主眼看世界(5)
1. 認識組員:分享一個你問“Why Me?!(為何偏偏選中我?!)”的經歷。
2. 證道重溫:“試煉“與”試探“的區別
3. 靈性反省:基督徒知道神是光,神是愛,祂對我們所懷的意念總是美善的;但當面對逆境和苦難,為什麼很多時候都會疑惑或動搖?而雅各書第5章指出“忍耐”的秘訣,能否幫助你?
4. 禱告代求:雅各書的最後強調“憑信心求”,請在小組聚會中,2-3個人分組分享近期所面對的一些試煉或者試探,彼此禱告代求。
5. 延伸閱讀:請你重讀《雅各書》第一章,找出當中的“六何”(When何時,Where何地,Who何人,What何事,Why為何,How如何),體會運用“5W1H六何分析法”對於你理解經文的幫助。
講題:不要改姓賴
經文:創世記 3:1-21 譚子舜牧師
系列:主眼看世界(4)
小組問題:
1. 認識組員:當你小時候,有否一樣老師或父母不許你做,但你偏去做的事?請分享。
2. 重溫證道:比較創2:9, 16-17及創3:2-3,找出夏娃如何扭曲上帝的吩咐?
3. 人性反省:怎樣的人才會勇於認錯?或問:怎樣的條件才幫助人勇於認錯?
4. 經文應用:你有何具體方法可幫助自己不會重蹈亞當夏娃的覆轍呢?
5. 彼此代求:2-3位同性別組員分成小組,為彼此得勝試探、過成聖生活而代求。
講題:當消費主義進入教會
經文:約 17: 14-19 羅12:1-2
小組問題:
1. 認識組員:
你對選擇教會有要求和條件嗎?你如何來到南播?試分享你過去尋找教會的經歷。
2. 重溫證道: (a) 主耶穌差門徒到世上 (約17: 18) 有什麼使命 (太28:19-20;徒 1:8;太 5:13-14)?要有什麼條件去完成祂的使命 (約17:19) ,為什麼?(b) 從約翰福音6:33-43節的經文中,為什麼尋找耶穌的群眾對「神的糧」(v.33) 及「生命的糧」(v.35) 不同的反應 (v.34 v.41-43) 有這麼大的落差?群眾真正的興趣和需要是什麼?
3. 自我反省:回顧過去的教會生活,我在教會是個「消費信徒」還是「使命信徒」、是活在「教會內」還是「基督內」。
4. 經文應用: (羅12:2) 我的心意 (想法, mind - 如人生觀、工作觀、成就觀、失敗觀、苦難觀、事奉觀、天國觀等) 在那方面需要更新,使生命變化得更像基督。(選一項並立志,在下面「彼此代求」時間向一位組員分享及請他/她為你禱告)。
5. 彼此代求:請為你小組中一位肢體願意心意更新的立志禱告。
講題:我們他們皆一樣
經文:使徒行傳 17:22-31
系列:主眼看世界(三)
小組問題:
認識組員:你在成為基督徒前,曾否有其他宗教信仰的經歷?請分享。
重溫證道:講員提及普遍啟示和特殊啟示。請問經文那節屬於普遍啟示、及特殊啟示?
自我反省:你的世界觀是傾向「這是天父世界」,抑或是「這世界非我家」?
經文應用:保羅對雅典人傳福音的方法,有何值得你借鏡學習之處?
彼此代求:每人定下一位傳福音對象。然後組員彼此為這些對象能信主祈禱。
講題:人是什麼?
經文:詩篇 8
系列: 主眼看世界 ( 2 )
小組問題:
1. 約翰加爾文說:“除非我們認識到自己的不足,否則我們無法真正認識神;除非我們認識神,否則我們無法真正認識自己。” 你同意嗎?為什麼?
2. 你確定上帝創造了宇宙和人類嗎?您如何向相信進化論的人討論或傳達這一信息?
3. 根據詩篇八,你如何詳細回答“人是什麼?”這個問題?這就是你的人論。
4. 新約聖經對詩篇八的引用如何增強你對這首詩篇的理解?
5. 在你的人生中,你是否經歷過上帝用你的軟弱擊敗更強大的對手? 請分享。
6. 從上帝的角度來看,什麼才是“成功的人”?
7. 您認為什麼是好的職業? 你認為一個人的價值取決於他/她的職業嗎?
8. 詩篇八的信息如何應用於今天的生活?它如何影響我們對自己、他人和周圍自然世界的看法?
講題:萬物的起源
經文:創世紀1:1-5
系列: 主眼看世界 ( 1 )
小組問題:
1. 你心目中的神是怎樣的神? 你認知神的權能/威嚴嗎?試分享。
2. 信主多年,我們知道自己的出處嗎?請各組員分享!
3. 請分享你對天地/宇宙的認識程度!
4. 在莊嚴又有愛的創造主(神)面前,你多數怎樣向神禱告/或如何說出感恩的話。
5. 你覺得決志信了耶穌之後的人生幸福嗎?或是感到失去了自由自在的生活?
講題:從不認識嗎哪到靠神的話而活
經文:申命記8:3
小組問題:
申命記8:3幫助了主耶穌面對試探,你有沒有經歷過用神的話語成功的勝過試探?
你有經歷過神使你受苦嗎?若有,請分享。
在你信主的年日裏,請自我評估你對神話語的認識。你有計劃好好讀聖經嗎?
神的話曾否幫助你度過艱難的時刻?試分享。
你認爲怎樣才是靠神的話而活?
講題:實踐個人佈道、服侍鄰舍
經文:使徒行傳2:44-47
小組問題:
1.傳福音和做見証能如何最佳協調
2.初期教會生活如何能有效變換至現代教會生活中?
3.分享你個人傳福音做見証成功/失敗的經驗。
講題:讓信仰與精神病患共舞
經文:路5:32 約 4:24 8:32 9:3 15:15b
小組問題:
- 你認識患有精神病患的人士嗎?您發現自己對他/她的態度像對患有身體疾病的人一樣嗎?如果不一樣,請留心原因。
- 你心目中的上帝是什麼樣的?
- 這個對上帝的形像如何影響你與上帝的交談?
- 你希望在與神交談時有什麼自我突破,讓神可成為你最親密最真的朋友?
-講道的內容最觸動你是什麼? 請分享。
講題:誰解心裏憂
經文:彼得前書5:7
小組問題:
1. 你是否曾經懷疑神是否真的關心你的憂慮?如何克服這樣的懷疑和不信任?有什麼具體的方法或策略來提醒自己信任神?
2. 在什麼情況下你會感到憂慮和有壓力?你會傾向於依靠自己還是依靠神?為什麼?
3. 當你將憂慮卸給神時,這個過程是怎樣的?你能從當中,學到什麼?可以分享嗎?
4. 信任神的顧念是否帶來了平安和安慰?如何影響你的生活和性格發展?
5. 在完全交託神的同時,學習與主同行,一齊面對憂慮,對你而言,代表什麼?
講題:散居國民
經文:使徒行傳7:54-8:6
小組問題:
認識組員:在你或你的上一輩在初移居加拿大時,曾怎樣接受過他人無私的幫助?
重溫證道:講員認為耶路撒冷信徒為何要待逼迫臨到,才開始向撒瑪利亞傳道?
進深讀經:參考路23:13-46,找出耶穌和司提反面對死時的相同之處。
自我反省:對於流散人口所帶來的宣教機遇,你會怎樣形容你的回應態度?熱切期待?投身其中?謹慎觀望?關我咩事?不了了之?其他?為什麼你帶這態度?
同心服侍:你個人或整個小組可以怎樣在接觸及股侍新移民上也出一點力?
講題:信徒如何在焦慮中仍平安喜樂
經文:腓 4:1-9
系列:聖在有品 (20) 之 喜樂
小組問題:
1. 為克服焦慮,信徒該如何操練靈命而得力(6,7)
2. 為克服焦慮,信徒該如何保健心思而得力(8)
3. 為克服焦慮,信徒該如何身體力行而得力 (9)
講題:隨『主』而安
經文:使徒行傳16:16-34
系列:聖在有品 (19) 之 喜樂
小組問題:
試分享你人生中最深刻或者最倒楣的其中一個經歷?
在你倒楣的日子,你有可感受? 可有埋怨你的神為何如此對待你?
經文重溫: 保羅為什麼會去了馬琪頓? 他本來打算去哪裡?
經文重溫: 保羅去到馬琪頓有甚麼倒楣的經歷? 如果你是保羅, 未知道上帝如何拯救的時候,你會有甚麼感受?
講道重溫:保羅如何面對他的『倒楣』日子?
講道重溫: 保持真實的『喜樂』的提示是甚麼?
個人反省: 『肯定神的同在、 確實神的恩典、 督定神的拯救』 這3 點, 在實踐上, 有甚麼困難嗎?最困難是哪個?
系列:聖在有品 (17)
講題:哀哭變為跳舞
經文:詩篇30
個人反省/小組討論問題
認識組員:證道中提到一份“全球快樂指數報告(World Happiness Report)”,請分享一下你對這份報告的一些調查研究結果的看法和感受,而你又覺得自己是一個快樂的人嗎?
證道重溫:證道中指出“快樂Happy”與“喜樂Joy”的區別,這使你對於人生和信仰會產生什麼樣的影響?
靈性反省:證道指出基督徒不能活出喜樂生命有以下的絆腳石:罪的攔阻,驕傲的心態,不明白神的管教和責罰,在試煉中離開神。請問那一項對你最為扎心?請用一個具體的例子分享說明。
彼此代禱:神是喜樂的源頭。若果你在神在人面前立志活出喜樂的生命,你就需要認罪悔改,謙卑順服,凡事謝恩,並且全然信靠神。在小組中分享你的代禱需要,然後彼此代禱。
延伸閱讀:希伯來詩歌用很多平行對句的文學手法。請仔細閱讀詩篇30篇,參考講員在證道中的經文分析,嘗試寫出當中的2-3個的例子(同義平行,反義平行,綜合平行,借喻平行
a.____________________________________________
b.____________________________________________
c.____________________________________________
系列:聖在有品 (16)
講題:更像我恩主
經文:出埃及記 22 : 21 – 27
系列:nil
個人反省/小組討論問題:
1) 還記得移民抵達加拿大的時候,神怎樣透過人使你經歷祂的恩慈呢?
2) 多年後的今天,當我們面對新移民時,我們以什麼形式給予他們鼓勵,使他們可以感受到被愛,並且儘快適應這裏的生活,建立他們新的家園呢?
3) 你曾經試過在很困難無助的時候,有人設身處地的為你著想,使你感到人間有情,並且感受到神的恩慈嗎?試描述一下你的經歷,和當時的情景。
4) 曾經試過因為神的緣故,「施恩莫忘報」嗎?可以分享一下你的經驗嗎?有什麼人與事,使你一直覺得自己是被虧欠的,不肯放手呢?在活出神的恩慈之前,你怎樣經歷過神的恩慈呢?
講題:大師級的門徒訓練
經文:馬太福音28 : 19 – 20
個人反省/小組討論問題:
1. 如果有人問你,你認為現在你是一名耶穌的「門徒」嗎?若是或否,你會如何向他解述你的答案?
2.你的基督徒生命裡有沒有親自過「傳承」給你的「門徒」(即是見到他們開始塑造門徒)?若有,可否分享你塑造該位門徒的經驗?
3.「使信主者成為門徒」最大的困難在那裡?你認為教會可以如何協助解決這些困難?
4. 講員提出耶穌門訓的三個特點。你又認為自己已經做到那一個?還未能做到那一個?
5. 假如有尚未做到的大師級門訓特色,你認為自己在那一方面可以改善以致能在該項中成長?
6. 講員提出「門訓是一個成長的進程」。你在主裡成長的進程去到甚麼地步?可否以1-10(1代表初信階段、10 代表已果子滿滿)去形容及分享現況?可否分享為何你會有這選擇?
7. 你是否會抉擇參與教會的門訓系統,使你能完成「傳承」這個最終目標?若未能抉擇,為甚麼呢?
講題:既隱藏又張揚的上帝
經文:以斯帖記六章1-13節
大綱:
A. 萬事互相效力,叫愛神的人得益處
B. 人算不如天算
C. 信靠上帝,必然得勝
小組進深分享問題
1. 認識組員:你有試過經歷上帝沒有遲沒有早,時間剛剛好的恩典嗎?是怎樣的故事?請跟組員分享。
2. 重溫證道:神怎樣穿針引線讓末底改不單不被掛死,反倒得著極大的尊榮?過程中發生了甚麼事?
3. 信仰反思:人為甚麼總是不肯、不安於信靠神?內心究竟是起了甚麼變化,讓人總對前路憂心悚悚?
4. 自我檢討:現在的你,有懷疑上帝的帶領嗎?
5. 彼此代禱:願意信靠上帝的心都是上帝修復的,也要人先邁開信心的第一步,才會更見上帝的開路。請輪流為每一組員有信靠神的心而代禱。
系列:聖在有品 (15)
講題:弔詭式的忠僕
經文:哥林多前書4:1-16
選讚經文:哥林多前書4:1-5
小組進深分享題目:
1. 第一個命令中—試分享一次不為顯眼又忠心的服事。
2. 第二個命令中,試分享一次得勝了論斷的經驗。
3. 第三個命中,神要求人人都有為父的心,試分享你父親的好榜樣又或你作為父親如何影響子女的屬靈生命?試分享。